تعديل حديث امتحان تجريبى ثانى إهداء لابنائى ( أحمد - إسلام - ناريمان - محمود- على - محمد - عمر ) من القائد

بسم الله الرحمن الرحيم امتحان نصف الفصل الدراسى الثانى المادة/لغة عربية
إدارة البدارى التعليمية لعام 2012/2013م الصف /الثانى الإعدادى
مدرسة ممتاز نصار التجريبية للغات
============ لاحظ أن الامتحان فى ورقتين ==========
أولا: التعبير:-
أ ـ اكتب برقية شكر للقائد على الامتحان
ب ـ اكتب فى الموضوع الآتى :
"للفلاح دور عظيم على الحضارة ........ تكلم فى هذا الموضوع موضحا فضل الفلاح وواجبنا نحوه
********************************************
ثانيا: القراءة: من كتاب " كفاح شعب مصر " (إجبارى)

(لا حق لكم فى كل هذه المطالب ولقد ورثت هذه البلاد عن آبائى وأجدادى وما أنتم إلا عبيد إحساناتنا )
1ـ تخير الصواب من بين القوسين :
تراث مرادفها (أملاك ـ ميراث ـ هبة )
مضاد عبيد ( سادة ـ أحرار ـ طلقاء )
جمع عقار ( عقارات ـ عقاقير ـ عاقرات )
2ـ من قائل العبارة السابقة ؟ وفى أى مناسبة ؟
3ـ علام اتفق الخديو والإنجليز؟
4ـ (ما أنتم إلا عبيد إحساناتنا) .تعبير يدل على
5ـ علام بنى مصطفى كامل أسلوبه الوطنىفى الدفاع عن قضية بلاده؟
6ـ كيف استغل مصطفى كامل قضية دنشواى ؟ وما نتائجها

********************************************
م من الكتاب ذى الموضوعات المتعددة:-
س1- من موضوع" نعمة العقل "
"اقرأ ثم أجب :
هدأتا ثورة الأسد وقال: إن شكلك يوحي فعلا بالضعف .. فبادره العجوز: عندك حق.. إن لابن آدم منظر رهيبا وقوة شديدة
.بدت علي الأسد علامات الخوف ،وقال: محولا زمام الحديث: ولكن قل لي يا إنسان إلي أين أنت ذاهب ؟ ".
1- ما معني ( ثورة ) ؟ وما جمع ( منظر ) وما مضاد ( الخوف ) ؟
2- متى هدأت ثورة الأسد ؟ ومتي بدت عليه علامات الخوف ؟
3- عمَ يبحث العجوز في الغابة ؟ وماذا طلب منه الأسد ؟
4- لماذا بادر الأسد بتحويل مجري الحديث ؟
6- هات مضاد ( اختفت ) و معني ( مغيرا ) و مفرد (أزمة ) في جمل من تعبيرك.
7- ماذا يحدث لو: ا) لم يدع ابن آدم الحصان ؟ ب ) قتل الأسد العجوز ؟

*****************************************
تابع امتحان نصف الفصل الدراسى الثانى للصف الثانى الاعدادى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا : النصوص :- من نص " الفلاح " .

ســأنـميها زراعــــات   بـماشــــــيــة وآلات
وأُكْثــِر من نـقـابـــات   وأنهض نهضة كبرى
وأحفظ ذلك الـوادي   تراث أبي وأجــــدادي
وأســـلمـه لأولادي   عـزيـزا ســــائدا حُـــــرا

( أ ) هات مرادف ( سأنميها ـ تراث ) ومضاد ( عزيزا ـ كبرى ) وجمع ( حرا ـ الوادى ) ومفرد ( آلات ـ نقابات )
(ب) بم يتعهد الفلاح فى الأبيات ؟ وما أثر التزامه بذلك ؟
(ج) وضح الخيال فى البيت الأخير .
( د) كيف تكون الحياة فى مصر لو خلت من فلاحيها ؟

****************************************
رابعا: النحو :-
" إنما عاطفة (الإحسان) تحبها النفس وتميل إليها ولا يتمتع بها إلا كل مؤمن ذي قلب (رحيم )ومازال شعبنا من أعظم الشعوب (برًا )وإحسانًا يمنح وطنه الجهد ليعيش عزيزًا ".
ا ) أعرب ما بين القوسين
ب )هات من الفقرة السابقة : ـ تمييزا وأعربه. ـ ضميرا في محل جرـ حالا وبين صاحب الحال.ـ اسما معربا وآخر مبنيا.
ـ فعلا متعديا لمفعولين وبين مفعوليه.
ج ) صوب الخطأ في العبارة الآتية : ( في المكتبة ألف كتب ).
هـ ) " كم من معارك خاضها المصريون في سبيل الوطن " ما نوع " كم " ؟
•ضع علامة الترقيم المناسبة آخر الجملة مع بيان السبب
كم طالباً فى الفصل
2 – بكم جنيهاً اشتريت الحقيبة .
3 – كم من طالب ناجح فى المدرسة .
4 – كم متسابقين خسروا ولم يحزنوا .
•أعرب التمييز فيما يأتى :
– كم سؤالا ً أجبت ؟
2 – كم من جندى استشهد فى المعركة !
3 – فى كم معركة اشتركت ؟


*************************************************
خامسا: الخط:-
اكتب بخط النسخ مرةوبخط الرقعة مرة اخرى .
الحب شىء لايباع ولا يشترى فأحب من أحبك قبل أن تندم عليه إذا تركك
*******************************************
سادسا : الإملاء –
اكتب ما يملى عليك .
==========انتهت الأسئلة مع أطيب الأمانى من القائد لابنائه بالتوفيق===========

الف شكر
وهجاوبلك اول سؤال
الف شكر يا قائدنا يا غالى